„Tanulás a fenntarthatóságért” címmel rendeztünk konferenciát az FFB Környezeti Nevelési Kerekasztalával, a Corvinus Egyetemmel és az IUCN Oktatási és Kommunikációs Bizottságával közösen

A Természetvédelmi Világ Szövetség Kommunikációs és Oktatási Bizottságának (IUCN CEC) vezetői 2011. október 16-18 között Vácott, a Göncöl Házban tartották éves bizottsági ülésüket. A találkozó után a JNO felkérésére a szervezet szakemberei közreműködtek a „Tanulás a fenntarthatóságért” című műhelykonferencián. A rendezvény elsődleges célja volt, hogy kezdeményezze és erősítse a párbeszédet a hazai és az IUCN CEC nemzetközi szakemberei között, valamint felkeltse az érdeklődést és közfigyelmet a fenntarthatóságra nevelés érdekében.

A több mint 60 szakember részvételével megtartott konferencián a Fenntartható Fejlődés Bizottság Környezeti Nevelési Kerekasztalának tagjai, az IUCN és az IUCN CEC magyar tagjai, civil szervezetek, tanárok, a felsőoktatásban a fenntartható fejlődési stratégiák megvalósításáért felelős oktatók, munkatársak, oktatásszervezők, valamint nemzeti parkok és az erdészetek munkatársai képviseltették magukat.

A műhelykonferenciát Jávor Benedek, az Országgyűlés Fenntartható Fejlődés Bizottságának elnöke és dr. Fülöp Sándor, a jövő nemzedékek országgyűlési biztosa nyitotta meg.

Fülöp Sándor bevezetőjében arra kereste a választ, hogy mi az oka annak, hogy a társadalom ennyire passzívan reagál az ökológiai katasztrófával kapcsolatos hírekre. Mit kellene ahhoz tennünk, hogy felhívjuk a politikusok és a döntéshozók figyelmét arra, hogy az energia és nyersanyag készletek fogyóban vannak, hogy klímaváltozás hatására szükséges, hogy változtassunk a jelenlegi mezőgazdasági szokásokon? A biztos szerint első lépésként meg kellene érteni, hogy miért csapja be magát a társadalom. Miért hárítják az emberek ezeket e témákat? És miért gondolják, hogy ezek a veszélyek rájuk nem leselkednek? Ehhez szükséges azon kompetenciák összegyűjtése, melyek ahhoz kellenek, hogy a figyelemfelhívó üzeneteink célba érjenek. Szükség van:

A tudományos és a civil hálózatoknak képesek leginkább megérteni a minket körülvevő komplex világ működését, és ők azok akik, leginkább elkötelezettek tudnak lenni azért, hogy közösen tegyenek erőfeszítéseket a fenntarthatatlan világ növekvő problémáival szemben.

A JNO-hoz hasonló intézmények a szövetségesei azoknak az oktatóknak, szociális munkásoknak, akik a környezeti ügyekben és generációk közötti igazságosságot tekintve változást akarnak elérni. Az elmúlt három évben az iroda működése során kiemelt figyelmet kapott a problémák kommunikációja, figyelmet kaptak a környezeti problémákkal kapcsolatos társadalmi viták és az ezekre vonatkozó közös megoldáskeresés, valamint a hálózatépítés. Ezzel összefüggésben az ombudsman megemlítette a tavaly ősszel rendezett Duna ökológia szolgáltatásairól szóló konferenciát és a 2011 szeptemberében nyilvánosságra hozott Pannonhalmi Nyilatkozatot.

Keith Wheeler az IUCN CEC elnöke felvezető előadásában az oktatás XXI. században betöltött szerepéről tartott előadást. A nemzetközi szervezet úgy gondolja, hogy kizárólag pozitív üzenetekkel, a természet szeretetének hangsúlyozásával az emberek hozzáállásában eredményeket elérni. A szakember többek között bemutatatta az IUCN „Love. Not Loss.” című filmjét is.

Czippán Katalin a JNO főosztályvezető-helyettese a fenntarthatóság érdekében való tanulás kollektív kihívásairól beszélt, melyben többek között bemutatta a UNECE Oktatás a fenntarthatóságért stratégia munkabizottság kompetenciafejlesztési munkacsoportjának eredményeit.

A délelőtti előadásokat követő beszélgetést Galambos Rita, a Demokratikus Ifjúságért Alapítvány igazgatója moderálta.

A konferencia délután három szekcióüléssel folytatódott:

A. „Kompetenciák, változás” Felkészülés a fenntartható jövőre
B., Fenntarthatóság a felsőoktatásban
C., Stratégiai kommunikáció (a biodiverzitás megőrzése érdekében az erdők évéhez kapcsolódva)